本校為配合國際趨勢，及當前教育政策亦逐漸重視學生品格能力的培養，期待從「做中學」的教育策略中，發展出有別於傳統的體驗式教育；而從學校教育的實務經驗探究中發現，學生從服務他人的過程中，學到的不僅是課本上的知識，更包含生活與人格特質的成長、溝通能力、道德和倫理的發展、社會與公民的責任感等。
這些伴隨服務而來的收穫，只有學生深入其中，才能體會更深、影響更巨。因此，提供學生參與服務的學習環境，不僅可以提升專才訓練的成效，還可以打造學生品格涵養，更是培養全人教育與社會公民的重要歷程。
教育部為表揚推展服務學習/志願服務表現優異之大專校院學校及個人，以及辦理帶動中小學社團發展、教育優先區中小學生營隊活動之優秀社團夥伴及積極認真推動之學務人員，以肯定推展工作成效、激發服務熱誠並提升服務品質；特於96年11月17日假靜宜大學舉辦「96年度全國大專校院服務學習/志願服務研討暨成果觀摩會」，並於會中頒發優秀承辦人及優秀社團獎，本校由學務處課外活動指導組社團承辦人~莊玉琪小姐，榮獲教育優先區中小學生營隊活動之優秀承辦人獎，社團得獎由杏青康輔社會醫療文藝服務隊醫學系四年級~陳英傑同學，榮獲教育優先區中小學生營隊活動之優秀學生獎項。教育部政務次長呂木琳次長及訓育委員會專門委員兼秘書傅木龍等長官親自前嘉勉服務隊師生，現場熱鬧非凡，反應熱烈。（文／學務處課外活動指導組 莊玉琪）
