教育部為瞭解近年各大專校院推動教學卓越計畫「如何提升學生就業競爭力及發展學校特色競爭力」，特於2014年舉辦一系列教育論壇，盼透過社會各界關心高等教育品質發展之人士，就各項議題進行研討、交流及取得共識。其中「服務力論壇」由本校、慈濟大學、靜宜大學及東華大學等共同承辦，並整合相關議題進行研討與經驗交流。
本次論壇假慈濟大學B106演藝廳舉辦，當天有來自各大專校院參與之師生約150人，並由各大專校院及社會各界機關團體與談人帶領，探討與服務學習相關之議題：
1.從教學典範與學習評量──談服務力之成效。
2.從社會正義之實踐──談服務力之重要性。
3.從國際移動力──談服務學習。
4.服務學習──對於培養學生競爭力之重要性。【圖：邱佳慧主任（立者）分享情形】
本校服務學習中心邱佳慧主任受邀為「從教學典範與學習評量──談服務力之成效」場次與談人，其演講內容以本校執行服務學習為出發，探究服務學習能力化面向，包含人文關懷、反饋行動、跨域文化及創新服務，並以服務學習即是遇到問題、面對問題及解決問題的學習過程，期望師生在服務學習領域知覺「作中學」（something to do, something to learn）。
本校牙醫學系二年級王佳怡同學亦受邀為「從國際移動力──談服務學習」場次與談人，她以親身在美國普渡大學參與服務學習，從世界公民計畫招募、甄選及前往普渡大學的準備談起，回國後參與校內「服務設計方案規劃」及「世界公民課程設計」，紮實地將自己在國外所學習的國際服務學習經驗在地實踐。
論壇在慈濟大學王本榮校長及多位與談先進發表「服務學習對於培養學生競爭力之重要性」意見下接近尾聲，最後王校長感謝來自各界與談人及參與本次論壇之各大專校院師生，亦期待學生服務力的養成，成為校內外學習非常重要的一環。（文/教務處教師資源中心）【圖：本校牙醫學系二年級王佳怡同學分享情形】
