本校教務處教師發展中心為營造並深耕本校教師熱忱教學與教育創新，於2016年6月14日在誠樸廳，舉辦「第4屆楓杏講堂」，主要邀請本學年度表現優異的教師，分享這一年來的發展與成果，今年共有521人次教師參加。
■「104學年度教學優良教師」頒獎典禮
在「楓杏講堂」當天的開幕式中，閻雲校長及林建煌副校長公開頒贈獎勵金及獎牌予本校46位「104學年度教學優良教師」獲選教師，計有8名校級、13名院級、21名系所級及4名新進教師；其中醫學院沈芯伃教授與林佑穗副教授並獲頒「教學傑出教師」，2人均已連續3年獲得校級教學優良教師。【圖：閻雲校長（中）與校級教學優良教師獎得主合影，左起沈芯伃教授、趙馨副教授、施純光副教授、蔡尚穎教授、胡慧蘭助理教授、許怡欣副教授、蘇家玉助理教授】
本校為拔擢教學優良教師，於99學年度訂定「臺北醫學大學教學獎獎勵指標及作業細則」，迄今歷時6屆，計有225人次教師獲此殊榮，並成為本校各學門領域教師在教學方法及教學態度的典範。而教師發展中心則是透過楓杏講堂活動，藉以建立教師交流與開發跨領域合作契機，與全國大專校院師生共同分享本校教師在教學、研究、服務三大面向的豐碩成果，期待讓與會教師有豐沛的收穫並激盪出嶄新的契機。【左圖：閻雲校長（中）與校級新進教學優良教師獎得主合影，左起鄭菀瓊助理教授、林玨赫助理教授、邱曉彥助理教授、邵于瑄副教授】
【上圖：閻雲校長與林建煌副校長（左7&8）與104學年度教學優良教師獎得主合影】
●臺北醫學大學104學年度教學優良教師獲獎名單
■楓杏講堂「教研兼備、翻轉創新」
今年度楓杏講堂以「教研兼備、翻轉創新」為主題。在教學領域部分，由高齡健康管理學系的張佳琪主任分享「智齡設計實境場域總整課程經驗分享」，介紹高齡健康管理學系推動總整課程的各項設計、業界與學界之結合、輔具之開發以及學生的各項實習等。
其次由本屆校級新進教學優良教師鄭菀瓊助理教授（醫療暨生物科技法律研究所）分享「法律教學的臨床試驗：Phase I」，分享臨床上可能遇到的各種狀況，在法律與醫療倫理上的模擬及成效。」；第3場則由校級教學優良教師王靜瓊教授（藥學系），分享「MOOCs──『磨』法一點靈」，以近年來火紅的線上學習磨課師課程為主題，說明其錄製課程過程中的甘苦、成效及磨課師課程發展趨勢。【圖：張佳琪主任（左圖）與王靜瓊教授（右圖）分享情形】
在研究領域方面，特別邀請閻雲校長分享「Bile Duct Cancer in Asia」，以亞州人較容易罹患膽管癌（bile duct carcinoma）這類較少見的原發性惡性肝腫瘤為主題探究，說明膽管癌的與地域性關聯的現有成果與未來研究發展。同時也邀請了榮獲今年度單一研究計畫經費獎的楊維中教授（轉譯醫學博士學位學程），分享「開發新穎性生物標記至臨床應用之經驗分享──『以IVD為例』」，探討疾病的致病原因，與尋找用於疾病預防與追蹤治療的生物標記，以邁向個人化醫療的轉譯醫學研究。【圖：楊維中教授（右圖）與閻雲校長（左圖）分享情形】
最後，由校級優良導師楊淑惠副教授（保健營養學系），分享「猜猜他（她）的心──大膽假設，小心求證」，以她帶領大學生及研究生為例，分享師生間如何適時的關懷與互動，並真心瞭解學生的學習狀態及困難，讓學生能更快融入學系的大家庭。（文/教務處教師發展中心）
【左圖：楊淑惠副教授分享情形】
【下圖：本校老師參與盛況】
