本校為提升教師教學表現及課程品質發展，鼓勵更多教師投入創新教學領域，成為全方位發展的教學人才，除既有提升課程品質發展獎勵外，於107學年度新設教學計畫獎、年度教學表現成就獎及優良教材教案獎，針對教師學年度的各項創新教學表現、教案的創作開發，以及教學及教育研究的成果提供獎勵。
「教學計畫獎」主要獎勵當年度執行教學教育相關計畫，擔任計畫主持人的教師，並依當年度所獲計畫補助經費總和，分級核給獎金；「年度教學表現成就獎」則針對老師一整年創新教學方法的應用、教學經驗推廣與服務，及教學研究等各項層面得分加總，擇優選出獲獎教師；「優良教材教案獎」是針對教師因教學所需創作，且實際應用於當年度課程或教學活動的教案，就教案內容所呈現之創新性、實際使用情形與具體改進成效等3方面進行評比，得出獎勵結果。【右圖：林建煌校長（右2）與優良教材教案獎獲獎教師合影，左起莊宇慧副教授、林校長、郭淑瑜副教授】
此3項獎項自2019年8月1日起公告申請，經過兩次的審查小組會議討論，確立各項獎勵的審查標準、書面資料審視，以及邀請優良教材教案入圍者到場說明等層層關卡得出最終結果。「教學計畫獎」由醫學系陳建宇副教授、吳建志副教授，牙體技術學系范芳瑜助理教授，護理學系張碧真副教授，高齡健康管理學系劉芳副教授，全球衛生暨發展碩士學位學程蔡奉真副教授，醫務管理學系邱瓊萱副教授，通識教育中心林文淇教授、張錫輝副教授、邱佳慧副教授、王明旭助理教授，以及語言中心范幼珊助理教授等12位教師獲得。「年度教師教學表現成就獎」共4名：第1名為通識教育中心林文琪教授，第2名通識教育中心韓德彥副教授，第3名高齡健康管理學系劉芳副教授，第4名為醫學系廖建維副教授。【左圖：林建煌校長（右2）與年度教師教學表現成就獎獲獎教師合影，左起林文琪教授、韓德彥副教授、林校長、廖建維副教授】
「優良教材教案獎」需經書面審查與口頭報告兩階段，由生物科技高階管理碩士在職專班蕭育仁副教授以「財務報表桌遊」榮獲第1名，莊宇慧副教授則以「藥物桌遊教案—就是藥你好好記住」榮獲第2名，而護理學系郭淑瑜副教授的「iOSCE教學手冊」榮獲第3名。（文/教務處）
