臺北醫學大學通識教育中心於2021年12月28日至2022年6月1日，舉辦「臺北醫學大學110學年度自主學習計畫競賽」，面對後疫時代，以公平公開的遠距非同步線上創新競賽模式，鼓勵學生發揮創意並提供虛擬網路舞臺，運用數位科技影音媒體，呈現自主學習成果，充分展現多元學習的創新能力。
本校自105學年度起，受教育部委託辦理「大學學習生態系統創新計畫」、「高等教育深耕計畫」，逐步發展自主學習制度，建立彈性學習鷹架，培育學生主動學習能力及創造力，發揮知識創新與跨領域學習，使學習型態從「被動的學習者」轉變為「主動的學習者」，營造主動學習的校園環境。
【左圖：網路人氣作品「太魯閣事件災害紀念區實踐計畫」影片擷取畫面】
這次參賽的大學組、高中職隊伍共計54隊、152位學生，5隊大學組中，2隊成員為本校學生，其他3隊為本校與他校（國防醫學院、成功大學等）組成，展現跨校的團隊合作；高中職組的參賽作品充分展現108課綱學生對於自主學習的規劃與實踐，令評審老師相當讚賞。【左圖：大學組優勝作品：「3D列印在醫療上面的應用」影片擷取畫面】【右圖：高中組優勝作品「從零開始設計智慧餐廳」影片擷取畫面】
共21組作品晉級決賽，而網路人氣競賽則採取YouTube平臺，鼓勵學生以影音媒體方式呈現自主學習計畫內容，競賽影片觸及人數高達24,000人次。本競賽活動結合北醫通識FB粉絲團線上抽獎活動，參與者達3,391人次。未來希望透過這些創意競賽模組，改變學生學習的路徑，讓學習更有意義。（文/通識教育中心）
