技術變革與產業發展日新月異，你曾想過未來的醫療產業會是什麼模樣嗎？而未來醫療專業人才又需要具備哪些能力呢？臺北醫學大學自2018年起成立跨領域學院，在發展醫療外知識與技能領域教學的同時，也逐步建構「Smart TMU智慧生醫教育」環境，致力於透過醫療與科技的結合，培育未來具廣度的智慧生醫人才。
從通識必修的基礎程式設計、人工智慧導論課程奠基程式邏輯思維，於跨領域開設的適性多元進階課程，學習創新實務與技術應用，並輔導學生接軌專業領域知識，以解決真實醫療場域議題。Smart TMU智慧生醫教育，注重在每階段設計符合不同學生需求的課程內容與學習路徑，經由各系所及單位的合作共構，發展立基於醫療專業且具北醫特色的程式教育。而這股醫療結合科技的跨領域學習氛圍在校園內逐漸發酵，學子們主動參與校內外相關程式競賽並嶄獲多項佳績。【左圖：跨領域特色課程「創意e起來進階工作坊」小組創新應用成果展示】
其中，2022年的AI創新獎以「用AI探索2025年的未來世界」為題，廣邀大專院校學子著眼於看得到的未來，以自身對於產業的觀察與洞悉，提出符合現況且能落地的AI解決方案。最終決賽由臺北醫學大學、成功大學與臺北科技大學跨校組成的「Lumos Hospit」團隊作品「Priority Recognition System（PRS）－AI決策輔助系統」榮獲金獎。作品理念以「降低病患的死亡風險，減少接觸感染，提高醫療照顧品質」為核心價值，透過AI協助醫療工作者或照護者辨識場域內醫療狀況的重要性和急迫性，辨識照護次序、提升照護效率，進而降低整體照護的機會成本，提升品質並促進醫病關係。
如此兼具場域觀察、創新設計與專業應用的成果起步於跨領域程式設計工作坊，工作坊中透過設計思考方法引導學子學習觀察場域、探索問題，並於跨域合作中激發創新想像，佐以多樣化特色主題課程傳授進階技能，引導學子將想像實踐為具體應用。
Smart TMU智慧生醫教育以專業為圓心，以跨域技能為路徑，培育並鼓勵如同Lumos Hospit團隊這般具備創新想像、專業敏銳度與實踐力的學子，能夠應用資訊科技能力來突顯專業競爭力，達成進階目標。隨著111學年度新生入學，北醫已做好準備迎接這群在108課綱程式教育下成長的學子，帶領他們繼續向前，呼應時代及科技的變革，成為能夠掌握醫療與科技跨域溝通的語言，發揮跨領域精神，積極實踐專業最大效用的未來生醫人才。（文/跨領域學院跨領域學習中心）【下圖：Lumos Hospit團隊於2022 AI創新獎決賽榮獲金獎】
