臺北醫學大學跨領域學院持續深化「社會處方箋」的教學實踐，拓展健康促進的多元可能。於2026年3月17日、3月31日分別與國立臺灣文學館與財團法人基督教芥菜種會正式簽署合作備忘錄（MOU），除攜手整合文學、醫學與教育專業；並從「社會實踐」與「家庭陪伴」出發，把課堂學習帶進真實的社區與生活場域。
█國立臺灣文學基地MOU：以文學為媒介，深化社會處方箋內涵
跨領域學院與臺灣文學館正式簽署合作備忘錄，從「繪本轉譯、故事志工培訓及親子共讀」3大面向出發，將教學場域由校園延伸至文化場館，打造社會處方箋的跨域實踐平臺，開啟文學介入健康促進的新路徑。
本次合作奠基於雙方長期累積的跨域實踐成果。跨領域學院自2018年成立以來，即以培育具備跨域整合能力之人才為核心目標，並將「社會處方箋」列為特色課程之一，結合敘事醫學與創新教學模式，持續引導學生從多元視角理解健康議題。自2024年起，學院即與臺文館共同推動文學療癒相關活動，並於2025年結合「社會處方箋微學程」，導入實作導向課程，帶領學生走入真實場域，深化學習歷程。【左圖：北醫大跨領域學院劉芳院長（左）與國立臺灣文學館陳瑩芳館長（右）簽署備忘錄】
在教學實踐上，跨領域學院攜手神經醫學、聽語專業師資，帶領學生與臺文館說故事志工合作，將繪本《樹可能會記得》轉譯為具療癒意涵的「文學處方箋」，並運用早期療育常用的「對話式共讀」技巧，設計互動式說故事活動。透過引導式提問與情境對話，不僅促進幼兒語言發展與專注力提升，也有效支持家庭照顧者的心理需求，展現文學於健康促進與社會支持中的實質影響力。
跨領域學院劉芳院長表示，當代健康概念已逐步由醫療場域延伸至社區與生活之中，健康促進不再僅止於診療，而是涵蓋人際連結、情感支持與生活品質的全面提升。學院透過跨域課程設計與場域實作，讓學生在學習階段即培養跨專業溝通與合作能力，並藉由與文化機構的合作，拓展醫學教育的邊界。
同時，跨領域學院亦積極回應數位轉型趨勢，於「智慧醫療跨領域學士學位學程」中持續深化人工智慧（AI）於醫療與健康領域的應用教學。透過導入AI素養課程、資料分析與數位健康相關模組，結合實作導向專題與跨域團隊合作，培養學生理解科技工具、應用於健康促進與臨床輔助的能力。未來更將進一步串聯「社會處方箋」的實踐場域，探索AI在健康評估、個人化介入與社區支持系統中的潛力，形塑人文關懷與科技創新並重的教育模式。【右圖：跨領域學院劉芳院長致辭】
未來，臺北醫學大學跨領域學院將持續與臺文館深化合作，拓展「社會處方箋」的多元實踐模式，並結合智慧醫療與AI教育發展，從課程設計、人才培育到場域應用，建構跨域整合的教育生態。透過文學、醫學與科技的交織，進一步回應高齡化與社會需求所帶來的健康挑戰，讓人文關懷融入專業實踐，形塑以人為本的健康促進新典範。【下圖：後排左起李佳蓉所長、羅伃君教授、劉芳院長、陳瑩芳館長、臺北分館故事志工、中正幼兒園蕭淑芬園長及前方中正幼兒園活力滿滿的小朋友們合影】
█財團法人基督教芥菜種會MOU：讓實務與教學形成雙向交流
跨領域學院與財團法人基督教芥菜種會於3月31日完成合作備忘錄簽署，雙方將從「社會實踐」與「家庭陪伴」出發，把課堂學習帶進真實的社區與生活場域，讓學生不只是學知識，更能實際參與、理解並回應社會需求。這次合作由跨領域學院劉芳院長與芥菜種會李肇家執行長代表簽署。
對雙方而言，這不只是一次合作關係的建立，而是延續過去互動經驗後，進一步把「一起做事」的模式系統化、長期化。未來，北醫學生將有更多機會走入基督教芥菜種會的社區據點與服務現場，參與專案、實習與各類實作學習。除了讓學生累積經驗，也能在真實情境中學習如何與人互動、理解不同生命處境，培養同理與行動力。【左圖：跨領域學院劉芳院長（左）與基督教芥菜種會李肇家執行長（右）簽署合作備忘錄】
在教學上，芥菜種會也會以場域專家與業師的角色，參與課程與活動；而跨領域學院則提供學術與理論支持，讓實務與教學形成雙向交流。雙方也將一起規劃工作坊、課程模組及各類社會實踐計畫，逐步把合作深化成一套可持續運作的模式。此次合作也特別聚焦在弱勢家庭與兒少支持，希望透過長期陪伴與資源串聯，建立更穩定的社區支持網絡。不只是學生學習的場域，同時也是讓服務對象、志工與學校之間產生更多互動與理解的橋樑。
社會實踐不只是課程的一部分，而是一種學習方式。透過這樣的合作，學生能在真實世界中看見問題、參與改變，也更清楚自己未來可以成為什麼樣的人。這份合作備忘錄的簽署，是一個開始。未來雙方將持續在不同場域中累積經驗、調整做法，一步一步把「教育」、「陪伴」與「社會責任」真正連結在一起。（文/跨領域學院）【下圖：左起基督教芥菜種會行銷傳播處胡善慧處長、本校生藥學研究所李佳蓉所長、跨領域學院劉芳院長、基督教芥菜種會李肇家執行長及陳芃年主任合影】
