教育部為因應108高中新課綱及111考招改革，推動「大學招生專業化發展試辦計畫」，臺北醫學大學受邀參與此計畫。為了精進本校招生作業，協助學系端建立審查評量機制與尺規，培訓校內教職員了解未來高中端課程的轉變，特別於2017年11月至12月間舉辦系列招生培訓工作坊。
首場培訓工作坊於2017年11月20日辦理，邀請到八斗高中黃致誠校長擔任主講，課程內容包含高中課綱調整、考招變革等主題，透過與高中的交流，讓參與教職員對於高中課程的改變能有初步的認知。12月1日辦理第2場，從高中及大學各邀請一位講者，由麗山高中柯明樹校長講解12年高中新課綱下高中現場課程及教學，藉由柯校長的視角，讓參與教職員更深入了解目前教學課程的轉變與學生適性發展的重要性；另外邀請銘傳大學遲文麗教務長進行招生專業化暨評量尺規主題的演講，透過遲教務長的經驗分享，建立對審查評量尺規的更完整的概念。【左圖：凌于雯副教務長（右）頒發感謝狀給八斗高中黃致誠校長】【右圖：朱娟秀教務長（右）頒發感謝狀給銘傳大學遲文麗教務長】
12月22日辦理第3場培訓工作坊，邀請靜宜大學招生組江惠如組長，課程主題為回應108課綱實施與111考招變革的大學甄選，江組長分享靜宜大學的辦理經驗，指導參與教職員如何系統化的建立審查評量尺規，讓各系所能有參考的依據，制定出符合學系特色的評量尺規。
未來大學入學以「個人申請」為主要管道，並推動「多資料參採、重視學習歷程」方式選才，除入學考試成績外，更重視考生在校的多元表現及修課歷程，將逐步建立更系統化、效率化的審查機制，提升大學招生選才成效，最終達成國家人才培育政策的落實。【左圖：靜宜大學江惠如組長（立者）為我們分享辦理經驗】
招生專業化的實施勢在必行，如何積極推動並協助各系所教職員了解其中的精神與展望，是教務處的首要目標。此次透過培訓工作坊的辦理，讓參與系所與來自高中及大學的講師互相研討，激盪出不同角度的評量面向，逐步建構出各系所專業化審查評量尺規，為本校未來的招生甄選作業奠定穩固的根基，以完整落實學生學習本位及適性揚才之教育目標，促進選才和育才的緊密結合。（文/教務處招生組）【右圖：麗山高中柯明樹校長講述簡報內容】
