臺北醫學大學反思寫作中心於2017年8月17日舉辦跨校「反思寫作融入課程教學規畫工作坊」，除了華梵大學、馬偕醫學院、大同大學、玄奘大學、國立雲林科技大學、龍華科技大學及本校專業學系的老師及教學助理等，還有圖書管理員及關心小學創新教學的志工，計有30多人參加。
北醫大自2006年開始發展反思寫作教學，不僅在校內發展各式反思教學，現更向校外進行推廣服務，善盡大學的社會責任。此次工作坊由通識教育中心林文琪老師規畫設計，由長期參與教育部北二區教學資源中心「反思寫作推廣計畫」的跨校教師群：北醫大何淑娟老師、玄奘大學張貴傑老師、何慧卿老師，大同大學李懿純老師、華梵大學王惠雯老師等組成輔導團隊，為學員提供客製化服務；讓學員們在一天的工作坊中能有效完成反思寫作，並融入課程的單元規畫，獲得熱烈反應。【圖：分組討論（右圖）與小組討論成果分享（左圖）】
會中引導學員進行什麼是「反思寫作」及「反思」的觀念澄清。接著進行反思寫作融入課程的教學規劃實作，從教學目標的設定，到形成結構化的書寫規畫、配套教學設計及反思回饋規畫。與會學員帶著提升教學品質的目的而來，帶回去的是如何激發學生書寫熱情，深化反思的教學方案，以及滿滿的教學熱忱；期待在未來的教學實踐中引導學生寫下真實、善解、自省的個人生命事件與感悟。（文/通識教育中心）【下圖：林文琪老師（立者）分享反思寫作在教學上的應用】
