為了精進專業醫療照護技能，醫學院醫學系及附設醫院臨床技能中心特別於6月22至23日假醫學綜合大樓後棟16樓演講廳舉辦「醫療核心能力暨模擬教學國際研討會」，邀請國際學者、國內臨床核心能力教育的專家學者來分享其經驗及教授模擬教學技巧，研討會並採用同聲翻譯系統。
本次國際研討會課程的主軸分為五個面向：模擬教師教育培育工作坊（mini-iSIM Course）、設計高品質客觀的臨床能力試驗評核表工作坊（Design High Quality OSCE Check List Workshop）、虛擬病人在醫療教育的應用（Application of Virtual Patient in health care education）、如何進行身體理學檢查（How to teach Physical Examination）和迷你臨床演練評量訓練工作坊（mini-CEX）。課程內容理論和實務並重，參與學生在課程內進行分組，同步從事教案的模擬和實習，對未來不論從事醫學的體格檢查或護理的身體評估，都受益匪淺。【圖：迷你臨床演練評量訓練課程（左圖）、設計高品質客觀的臨床能力試驗評核表課程（右圖）授課情形】
模擬教育涵蓋了標準病人、虛擬病人及高階模擬人，此次研討會廣邀此三個領域的國際學者來台講學，尤其有幸邀請到世界模擬醫學會（Society for Simulation in Healthcare）主席Prof. Paul Phraumpus來台擔任演講嘉賓，並開授「Simulation Train-the-Trainer Workshop」；同時，南伊利諾大學醫學院的創辦人與終身教授Prof. Hurley Myers也應邀來講授問題導向學習（Problem-based learning, PBL）課程，而南伊利諾大學醫學院是美國最早實施全學程PBL教育的醫學院，Hurley此行講述虛擬病人在教育上的應用，同時分享引導式的臨床思維與鑑別診斷的教育理念。【圖：三個世代的大師同台暢談模擬教育，左起Pro. Hurley Myers、Prof. Paul Pharmpus、Prof. Mark Swartz】
值得一提的是，本次「如何進行身體理學檢查」課程邀請到著名體格檢查（PE）教科書作者中唯一還健在的教授Pro. Mark Swartz，由他親自示範如何操作從頭到腳的體格檢查，並在課程中讓學員練習。另外，由中國醫藥大學陳偉德副校長親自授課的「迷你臨床演練評量訓練」課程，藉由短時間的觀察學生醫療行為來回饋學生各面向的表現，此次由理論的講學進而到標準影片的試評，將學習如何正確使用mini-CEX來評核學生臨床能力。【右圖：由知名學者Pro. Mark Swartz親自示範如何操作從頭到腳的體格檢查】【下圖：一校三院工作人員及講者大合照】
