2013年國際開放式課程年會（OCW Conference）於5月8～10日在印尼峇里島舉辦，上百名來自世界各國的代表參與，台灣開放式課程聯盟也組團參加，身為聯盟成員的北醫大，由同時也擔任台灣開放式課程聯盟理事的資訊處萬序恬副資訊長代表參加，並於會中發表論文。
國際開放式課程年會為國際開放式課程聯盟（OpenCourseWare Consortium）所舉辦的官方會議，每年約於5月初舉辦，2013年的主題為「無國界學習」（Learning Beyond Borders：Delivering quality education to your fingertips），會議論文發表則分為三大主軸：開放式教育合作、開放教育認證與評量、擴展開放式教育模式。【圖：左為2013年會開幕式中的印尼傳統舞蹈表演，右為大會預告2014年會活動將於斯洛維尼亞舉行】
開放式課程概念（OpenCourseWare, OCW），從2001年MIT提出發展至今已超過10年，接下來的10年任務目標，已從產出更多課程內容轉變為使用者導向：希望讓更多人接觸到這些內容。MOOCs（全名為Massive Open Online Courses），台灣翻譯成「巨型開放式線上課程，或磨課師」。
MOOCs的發展由於有商業公司的加持，在開放教育界的竄紅程度快速，短短兩、三年間儼然已經成為重要議題，在今年的國際開放式課程年會中即可觀察到這個現象。本屆會議中安排了幾場關於MOOCs的發展報告，並邀請來自麻省理工學院、加州大學爾灣分校等多所國際名校進行經驗分享，由會中討論的熱烈程度來看，國際間對於MOOCs的關注程度不在話下，有許多學校也已經開始著手進行各校的MOOCs內容開發或規劃。
【圖：本校萬序恬（右2）副資訊長與台灣代表團合影，左起開放式課程聯盟理事李威儀先生、台灣開放式課程聯盟白啟光秘書長、屏科大林美貞副教務長、萬序恬副資訊長、清大研究生洪暉鈞】
臺北醫學大學在開放式教育資源的發展上，一直獲得校方的高度重視，除了開放式課程的內容建立外，延伸應用也是重點發展項目之一。本次萬副資訊長的報告即著眼於「應用國際開放式教育資源延伸至研究所課程的面向」，並且也藉此與麻省理工學院的教授共同進行遠距合作，促進研究。課程雖然還在實驗階段，參與的同學數量也有限，但實施的效果及學生成果，充分展現自主學習這種未來學習模式的無限可能性。（文/資訊處）【圖：北醫大相當重視開放式教育資源的發展】
●2013開放式課程年會網站：http://conference.ocwconsortium.org/index.php/2013/2013
●北醫大OCW網站：http://ocw.tmu.edu.tw
