透過藥學系內部甄選，今年7月共有10名學生前往美國南加大（University of Southern California）修習一個月的專業課程。雖然面臨許多學習上的文化衝擊，但對於專業上的認知更上一層樓。
此項難得的國際交流是由藥學系許秀蘊主任於去年10月出訪美國時所促成，前藥學院院長楊玲玲教授亦藉由前往美國Southern California University of Health Sciences參加研討會時，特地前往探視學生。
【圖：藥學系學生與南加大授課教授合影】
■滿載而歸的遊學旅程（文/藥學系四年級佳慧）
經過這趟遊學之旅，學到最多的應是美國人思考與解決問題的方式，因為他們不會害怕面對問題，更不會刻意掩蓋，他們會不斷去找到問題的癥結，就像是在小組討論當中，我們這組遇到困難請老師幫忙時，老師也不知道標準答案，他只是去聆聽我們的問題，並教我們如何解決，就算這樣的方法不一定是最好的，但如何去找到解決方法，才是美國老師想教我們的，因為他不可能永遠在我們身邊給我們最好的答案，我想這就是美國老師面對教育的態度。
其次，他們的教法也讓我很欣賞，當老師講完背景知識與觀念之後，他會指派作業讓學生實際的練習與思考，就算沒有考試，也可以在學生的報告中了解到學生到底學會多少，用了什麼觀念，什麼方法完成作業，同時也是訓練學生的表達能力，這樣的教學方式最好的好處是可以讓學生把觀念牢記在心中，因為必須先理解才能應用，自然而然也成為最好的考試方式。
【圖：藥學系同學在USC接受專業課程之情形，右下藥學系學生報告台灣的長期照顧之】
雖然我們不是與他們的學生一起上課，但學校安排了許多和南加大學生聊天的機會，而他們的學習態度是非常主動積極的，因為知道自己要的是什麼，每位同學都可以在不同領域得到自己想要的，可以跟著自己喜歡的教授，當然，他們的實習機會也很多，也可以自己去尋找實習機會，在我們去的同時，正是他們的暑假時光，但大多數的同學都在專業領域打工或者實習，不會漫無目的悠閒度假，但也花很多時間聚會社交，這或許是他們放鬆的一種方式吧！
對於藥師在醫療上的貢獻，無論是教授還是學生都是非常有使命感的，他們或許會考慮酬勞，但他們很在乎能利用自己的專業為病人做些什麼，所以加州的藥師大部分和醫生關係良好，甚至爭取了很多藥師可以主動照顧病人的權利，當然美國不是每州的藥師都有如此大的權力。權力越大責任自然也越重，這是不變的定律，因此他們的工作十分繁忙，但同時他們又會建立許多制度提升自己的實力，例如在醫院藥局的臨床藥師必須在畢業及通過國考後，再花1～3年時間在醫院接受住院藥師的訓練，對於其他在社區藥局工作的藥師，也安排了指定時數的持續教育，以及藉由檢定方可換照之制度，確保給民眾最新最正確的用藥知識，臺灣似乎也有在這方面努力，但我想執行卻沒有美國徹底，我覺得兩國的風土民情不同，臺灣的制度不一定要和美國一樣，但至少藥師也應該站出來替病人爭取更多的保障，也讓自己的專業足以用於社會。
除了學習新的知識與了解美國藥師的工作，此行我們也用不少課餘時間去體驗美國人的生活，我觀察到美國人的生活不像電影般這麼美好，他們的貧富差異很大，對於比較沒有錢的遊民或者貧民而言，是過著非常辛苦的生活，雖然美國的社會福利以及對弱勢族群的照顧，已深入日常生活中，如公車可以搭載行動不便或是坐輪椅的人，但是還有很多窮人在街頭向熙來攘往的路人要錢，這種舉動剛開始也嚇壞了我們這樣的遊學旅客，不過卻是個特別的經驗！
總觀這次遊學的點滴，特別要感謝促成這次旅行的老師，幫我們爭取這麼棒的機會，當然還有許多體恤、贊助我們的人，讓我們沒有後顧之憂。一個月的生活不比參加旅行團愜意，但我很開心我們能靠自己的能力在國外生活，也有很多機會可以好好認識當地人的文化。最重要的是我們還了解更多與專業領域相關的知識和資訊，只能說，這真是一趟滿載而歸的旅程！（文/藥學院）
