2009年4月11日~12日及14日，臺北醫學大學醫文所與台灣大學社會醫學科即在教育部協助指導下合辦「服務學習課程師資培育工作坊」。
教育部顧問室目前於「96-99年度人文社科新興議題與專業教育改革中程綱要計畫」下推動「醫學專業教育革新師資培育計畫」，預訂於今年繼續推出一系列之師資培育工作坊。
本工作坊榮幸邀請到Harvard Medical School的Barbara Gottlieb教授及Massachusetts Medical School的Suzanne B. Cashman教授，分享他們將服務學習課程導入醫學教育的經驗，並且講授其於美國全國性服務學習師資培育暑期學院的課程。研討會當天醫學院校從事醫學人文社會教育及研究工作之教師們，以及服務學習課程社區工作夥伴們，齊聚交流，共同激盪提升醫學服務學習教育的智慧火花。
本研討會分為台北場次及花蓮場次，台北場次報名人數為100人。
2009年4月11日上午9點於臺北醫學大學醫學綜合大樓四樓圓型會議廳揭開序幕，內容包括：Overview of workshop and introduction to service and service-learning、Principles of partnership、Asset-based community development、Reflection and learning styles、Reflection and learning styles continued、Curriculum development、Curriculum (continued) and mentoring、Reflect on day’s session/ model a reflection exercise。
4月12日內容為：Program evaluation、Student evaluation、Scholarship、Service-learning Programs: Putting it all together、Resources、Structure、Model programs、Plans and challenges、Plans and challenges(continued)、Closing Final reflections and next steps。
4月14日於花蓮慈濟大學閉幕，內容為：Service-Learning、Service-Learning: Partnerships -Taiwanese aboriginal serving organizations as example、Service-Learning: Reflection -Overseas projects as example、Service-Learning: Curriculum-New immigrant serving organizations as example、Service-Learning: Evaluation、Service-Learning Resources、Closing Remarks。
（文／醫學院）
