臺北醫學大學進修推廣處樂齡大學團隊長期深耕高齡終身學習，結合校內醫療、教學及跨域專業資源，於2026年「第19屆臺灣推廣教育論壇暨台灣大專校院推廣教育協會年會」中，榮獲「推廣教育傑出團隊獎」。展現本校在推廣教育、樂齡學習與大學社會責任上的長期投入與成果，並由蔡佩珊副校長代表學校受獎。
蔡佩珊副校長表示，北醫大推動推廣教育，始終以醫學與健康專業作為重要特色，並透過跨單位合作，把校內的臨床、教學與研究資源轉化為社會大眾可親近、可實踐的學習內容。她指出本校進修推廣處及樂齡大學團隊，多年來持續從高齡學習者與病友的真實需求出發，讓推廣教育不只是知識傳遞，更進一步延伸至健康促進、社會參與和生命支持；此次獲獎，正是對團隊長期深耕、創新轉譯與跨域協作成果的肯定。【左圖：蔡佩珊副校長代表獲獎團隊受獎並致辭，肯定北醫大推廣教育團隊長期深耕樂齡學習及跨域合作成果】
北醫大樂齡大學自101學年度開辦至今已持續辦理14屆，累計服務393人次，並以醫學專業回應高齡社會的學習與健康需求。課程不僅著重知識傳遞，更透過長期陪伴與學員回饋，將健康促進、疾病預防、數位學習及生活實踐融入課程；歷年課程滿意度達4.85分、行政服務滿意度達4.79分，逐步建立穩定且可持續發展的樂齡教育模式。
本次獲獎的重要特色，在於進修推廣處扮演跨域資源整合平臺角色，串聯學校的醫學教育與臨床專業，從學員與病友的真實需求出發，共同進行課程設計與教學轉譯。評選中特別肯定團隊：建構跨域平臺、整合北醫臨床與教學資源，建立以學習者為中心、病友共創的樂齡教育模式，以及「從樂齡學習延伸至生命支持，實踐終身學習與社會共好」等成果。
其中，「巴金森手舞足蹈跳回健康」為團隊跨域合作的代表性創新課程。課程結合進修推廣處、高齡健康暨長期照護學系、臺北神經醫學中心及台灣動作障礙學會等專業力量，將健康促進與復健運動概念轉化為病友能安全參與、願意持續實踐的學習活動，並依參與者能力設計椅上與站立活動、平衡協調訓練、音樂節奏及團體互動。學員也由單純的課程參與者，逐步成為成果分享與共同創造的一員。
團隊更進一步將課程成果帶向公共倡議，相關成果累積獲得媒體報導，讓社會看見高齡者與病友即使面對疾病與老化，仍能持續學習、參與社會並保有自主性與尊嚴，也將樂齡教育的影響力從個人延伸至家庭、社區及社會。
此次獲獎團隊由北醫大蔡佩珊副校長、進修推廣處凌于雯處長、許志瑋副處長共同支持，並結合臺北神經醫學中心副院長/台灣動作障礙學會理事長葉篤學教授、蘇維文主任，以及課程班導師林立峯教授與行政執行團隊共同推動。 未來，北醫大進修推廣處將持續以醫學專業為根基，以健康長壽為核心，深化樂齡與全齡終身學習，並延伸至第三人生大學、30+大學及不同健康與疾病主題的學習支持，持續將專業知識轉化為民眾在生活中能理解、能參與、能實踐的學習內容，陪伴不同世代透過持續學習提升健康識能、促進身心健康與社會參與，落實「從樂齡學習到生命支持，實踐終身學習，攜手促進社會共好」的理念。（文/進修推廣處）【下圖：臺北醫學大學進修推廣處樂齡大學團隊領取「推廣教育傑出團隊獎」合影】
