隨著數位科技持續改變牙科診療模式，臨床治療已不再只是單一專業的技術展現，更仰賴不同領域的緊密合作。為讓學生提早接軌數位牙科發展趨勢，並在實作中理解跨專業整合照護的重要性，臺北醫學大學口腔醫學院於2026年10月17日舉辦「數位化跨領域臨床口腔教學系統」課程活動。
此課程整合牙醫學系、牙體技術學系及口腔衛生學系的專業資源，帶領學生透過團隊合作，體驗從臨床牙齒修整、數位口腔印模、嵌體設計與模型製作，到修復體試戴及贋復完成口腔衛教的完整流程。活動由口腔醫學院副院長兼牙醫學系主任吳家佑醫師開場，為學生展開一場結合數位科技、臨床實務與跨領域協作的學習旅程。【左圖：口腔醫學院副院長兼牙醫學系主任吳家佑醫師為活動揭開序幕】
本次課程以牙齒嵌體（Inlay）修復為主題，將原本需要不同專業接力完成的臨床治療流程，轉化為跨領域團隊共同參與的實作體驗。學生依據各自專業分工，由牙醫學系學生進行牙齒修整，接續由口腔衛生學系學生操作口內掃描設備，取得數位化印模，再由牙體技術學系學生進行嵌體設計、模型製作及電腦輔助製造（CAD/CAM）。完成修復體後，團隊再進行臨床試戴與咬合調整，並透過口腔衛教說明後續照護方式，串聯起從臨床操作到病人照護的各個環節。【左圖：牙醫學系學生運用數位臨床技術評估系統進行牙齒修整】【右圖：口腔衛生學系學生操作口內掃描設備，取得數位化印模】
透過這樣的學習設計，學生不僅能實際操作數位牙科設備，更能從團隊合作中看見不同專業之間的連結，理解臨床治療的每個環節都需要精準的技術、即時的溝通與彼此的配合。從數位資料的取得、修復體的設計製作，到最終的臨床應用與口腔照護，學生得以在同一個學習情境中認識完整治療流程，將各自的專業知識轉化為共同解決臨床問題的能力。【右圖：牙體技術學系學生進行嵌體數位設計與修復體製作】
除了強調實務操作與專業交流，活動也透過團隊競賽，鼓勵學生展現學習成果。今年共有8組學生團隊參與，總獎金提高至新臺幣15,000元，並邀請牙體技術學系范芳瑜主任、口腔衛生學系劉如芳主任及牙醫學系曾志暐助理教授擔任評審，針對各組的專業操作與實作成果進行評核及講評。師長透過現場回饋，協助學生檢視操作細節與團隊協作表現，讓競賽不只是成果的展現，更成為學生相互觀摩、持續精進的重要學習機會。【左圖：口腔醫學院吳家佑副院長（左1）與第1名獲獎小組合影】
從課堂知識到臨床模擬，從單一專業的技術訓練到跨領域團隊的共同實作，臺北醫學大學口腔醫學院持續探索數位科技融入口腔醫學教育的多元可能，讓學生在學習專業技能的同時，也能培養溝通協調、團隊合作及整合照護的能力。未來，口腔醫學院將持續深化數位設備與臨床教學的結合，建構更貼近實務需求的學習環境，讓不同專業的學生在合作中拓展視野、累積經驗，共同培育具備數位素養、臨床能力與跨領域思維的新世代口腔醫療人才。（文/口腔醫學院）【下圖：評審師長與全體參與學生合影，記錄跨領域教學活動成果】
